личная, глубокая практика ольги переросла в преподавание, опыт работы с детьми и профильное образование привело к преподаванию детям гвоздестояние постепенно добавилось в практику - в ней пригодился опыт работы с медитацией, телом, наблюдением и с пограничными состояниями